我们的语文教学一直在改革，近些年最大的改革就是语文教材中增加了很多古诗词的背诵，比以前大概多了近20%。大量的古诗背诵占用了孩子们太多的时间，于是就有家长质疑：让孩子们背那么多古诗有什么用？

在很多家长来看，学生大量的背诵古诗益处并不大。

第一：已经2024年了，不鼓励孩子们科技创新，只鼓励死记硬背，未来只会更加落后。

在很多人看来，古诗文言文对现代社会的作用几乎微乎其微，更不可能推动科技的进步。今天的世界，一定是科技的竞争，而不是古诗词。

现在的学生浪费了太多的时间在古诗词上，有那么多时间，还不如让他们去学习科学技术或者上点体育课增强体质。另外随着科技的发展，任何古诗词都能随时搜索出来，为什么一定要熟练背诵呢？这种死记硬背的教学方式本来就是很不科学的，但是现在的语文教学，恰恰在大力提倡，照这样学下去，孩子们哪还有一点学习的兴趣？

看看国外的孩子，没人学古诗，但是长大以后成才的照样很多。而我们的孩子，从小到大背诵了那么多古诗，但成才的比外国多吗？

会背很多古诗就很厉害吗？这是谁定的标准。著名学者陈丹青曾说过：“一首古诗，别人说上一句，你很快就知道下一句。不过知道了又怎样，不知道又怎样，你们考的这些事情我几乎全都不知道，我也不想知道，不要觉得好像你要知道所有的事情，知道那句诗的下一句诗是什么，你才像个人物，这是很糟糕的一个价值观，我痛恨我们的考试就在这里。”

可我们的考试就是要考谁背古诗背的最厉害，不但要会背，还要会背写，知道诗意及中心思想。很多孩子对这些东西确实没什么兴趣，但因为要考试，还不得不去学，而且是花费非常多的时间去学。真要弘扬我们的传统文化，其实可以和书法一样，谁喜欢谁去学，而不是逼迫全国的孩子都去学习。

当然，古诗词作为传统文化，也不是一点意义也没有。

首先它可以丰富学生的知识，提升个人气质。俗话说腹有诗书气自华，一个人熟读古诗词，气质自然也会提升，对于个人修养和素质的提升还是有作用的。

其次，可以帮助我们了解以前的文化。我们国家有五千年的灿烂文化，但大多都是以古诗词的形式记载的，如果我们的后代不学习古诗词，相当于和过去彻底告别了，所以要想了解过去，就必须学习古诗词。

作为老师，我不反对学生学习古诗词，但我反对学生花费大量的时间在古诗词上，而现在的语文改革，恰恰增加了大量的古诗词。

整个世界都在为AI技术的高速发展而欢欣鼓舞，而我们还沉浸在背古诗词的高潮中，我们的孩子不知道什么叫AI，甚至小学毕业了还没做过一个科学实验，照这样下去，就算把五千年来的所有古诗都背会又能怎样呢？能改变我们的生活吗？能强大我们的祖国吗？